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PROGRAMAS DE ESPECIALIZACIÓN 2014-2015

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Especialista en formación e-learning para pymes

Programa de Especialista en formación e-learning para pymes

Inercia Digital tiene un programa específico para formar tutores online y formadores digitales para la Formación para el Empleo. Inercia Digital tiene homologada por el Servicio Andaluz de Empleo la especialidad con Certificado de Profesionalidad de Docencia de la Formación Profesional para el Empleo (SSCE0110) y la especialidad formativa Tutoría Virtual para la Formación Online (SSCE01A ).

En el marco de este programa, Inercia Digital participa en la Red Iberoamericana para la Usabilidad de Repositorios Educativos (RIURE), proyecto aprobado en la Convocatoria CYTED 2012 de Redes Temáticas (Programa Iberoamericano de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo) donde participan 12 universidades iberoamericanas y que está coordinado por la Universidad de Vigo (20012-2016).


Competencias a adquirir en el Programa de Especialización:

1. Elaborar programaciones didácticas que reflejen sus elementos (objetivos, contenidos, actividades de aprendizaje, metodología, recursos, temporalización, evaluación) para desarrollar la acción formativa.
2. Elaborar y adaptar materiales y recursos didácticos atendiendo a criterios técnicos y metodológicos para favorecer la impartición y facilitar el aprendizaje de los contenidos formativos.
3. Proponer, dinamizar y supervisar las actividades de aprendizaje utilizando metodologías activas para fomentar el desarrollo de competencias profesionales y sociales.
4. Comprobar durante el desarrollo, y al final, de la acción formativa, el nivel de adquisición de competencias profesionales elaborando y aplicando instrumentos de evaluación para proporcionar orientaciones sobre la adquisición de aprendizajes simples y complejos con el fin de ayudar a cada alumno a su logro y mejora.
5. Informar y asesorar al alumno de la acción formativa sobre los itinerarios formativos y salidas profesionales en su especialidad profesional, de manera individual y personal para orientar la elección.
6. Adquirir las características de los procesos de aprendizaje en e-learning.
7. Conocer y aplicar procesos de diseño de acciones de formación en e-learning.
8. Diseñar un proceso de enseñanza-­]aprendizaje en un entorno virtual de formación y adaptarlo a las características de los individuos o grupos y a sus necesidades de cualificación.


Cursos que componen el Programa de Especialización:

1. Programar acciones formativas para el empleo adecuándose a las características y condiciones de la formación, al perfil de los destinatarios y a la realidad laboral.
2. Seleccionar, elaborar, adaptar y utilizar materiales, medios y recursos didácticos para el desarrollo de contenidos formativos.
3. Impartir y tutorizar acciones formativas para el empleo utilizando técnicas, estrategias y recursos didácticos.
4. Evaluar el proceso de enseñanza–aprendizaje en las acciones formativas para el empleo.
5. Facilitar información y orientación laboral y promover la calidad de la formación profesional para el empleo.
6. Tutoría virtual para la formación on-line.
7. E-learning: diseño de la formación a través de Internet.
8. Formador de Teleformadores.


Descripción de los contenidos:

1. Certificados de profesionalidad, programas formativos, cualificaciones profesionales. Material de recogida y actualización de la información, instrucciones para la programación de acciones formativas. Fichas de planificación y programación didáctica. Aplicaciones informáticas.
2. Aplicaciones informáticas, reproductores de imágenes, reproductores de audio y vídeo, proyector, software, hardware informático y de reprografía. Pizarra, papelógrafo, paneles. Material audiovisual y multimedia. Sistemas informáticos y herramientas de autor. Accesorios y dispositivos electrónicos de audio y vídeo. Soportes multimedia. Formatos de archivo y animación multimedia.
3. Establecimiento de condiciones de aprendizaje. Impartición de contenidos formativos. Utilización de técnicas, estrategias didácticas, recursos y materiales didácticos. Propuesta, dinamización y supervisión de actividades de aprendizaje. Utilización de metodologías activas. Asesoramiento a los alumnos en el uso de estrategias de aprendizaje. Simulaciones didácticas. Autoscopias.
4. Diagnóstico inicial de la formación de los alumnos. Adecuación de contenidos al nivel formativo de los mismos, comprobación del nivel de aprendizaje durante el desarrollo, y al final, de la acción formativa. Elaboración y aplicación de instrumentos de evaluación diagnóstica, continua, final y procesual. Propuesta de orientaciones sobre la adquisición de aprendizaje. Indicadores de la calidad formativa. Instrumentos de autoevaluación del alumnado.
5. Recogida de información sobre la realidad laboral y el contexto profesional. Potenciación del protagonismo activo y la responsabilidad del alumno. Información y asesoramiento sobre los itinerarios formativos y salidas profesionales. Identificación de estrategias de mejora de la calidad de los procesos formativos.
6. Introducción a la teleformación. Plataformas de teleformación y Herramientas tecnológicas para e-learning. Plan de acción tutorial para teleformación. Estrategias didácticas para e-learning. La evaluación de los alumnos en e-learning.
7. Introducción al e-learning. Herramientas tecnológicas para e-learning. Plataformas tecnológicas. Diseño de la formación para e-learning. Usabilidad para e-learning. Diseño gráfico para e-learning. Herramientas de autor para el diseño de contenidos en e-learning. Procesos de aprendizaje en e-learning. El entorno de las organizaciones con e-learning. La enseñanza con tecnologías
8. Introducción al e-­learning. Teorías del Aprendizaje en e-­learning. Plataformas tecnológicas (LMS) y estándares en e-­learning. Detección de Necesidades de Formación. Programación de una acción formativa en e­]learning. Diseño de contenidos interactivos de una acción formativa. Elaboración de recursos formativos en e­]learning. Estrategias de aprendizaje en e-]learning. El Tutor. La acción Tutorial en e­]learning. Evaluación en e-­learning. Normativa actual de Calidad en e-learning.

 
 

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Condiciones generales de venta | Aviso legal

 

 

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Email: contacta@inerciadigital.com

 

 





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